Într-un interviu acordat RFI România, ministra Educației, Ligia Deca, a declarat că va reface programele școlare, cu prioritate cele pentru liceu. Vezi înregistrarea audio a afirmației pe pagina [articolului RFI România](https://www.rfi.ro/politica-153495-ligia-deca-programe-liceu-legi-educatie).
Pentru a ne face o idee despre starea învățământului românesc comparativ cu cel la nivel de UE, puteți citi "Monitorul educației și formării" pentru România, publicat anual de Comisia Europeană (ediția [2022](https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/6a29fe32-66f9-11ed-b14f-01aa75ed71a1/language-ro), ediții mai vechi [aici](https://op.europa.eu/webpub/eac/education-and-training-monitor-2022/ro/country-reports/romania.html#1-key-indicators)):
<a href="attachment/100/full.png" class="expand">
<img src="attachment/100/200.png" alt="Extras din Monitorul educației și formării 2022, raport pentru ROMÂNIA, întocmit de Comisia Europeană. În pagină sunt subliniate rândurile din tabel care arată procentele elevilor români cu competențe scăzute la citire, matematică și științe (procente aproape duble față de media europeană în 2021)">
</a>
În tabelul de mai sus se poate observa că în România în anul 2021:
* 40,8% din tinerii de 15 ani (clasa a opta) au competențe scăzute la **citire**, față de 22,5% media în UE;
* 46,6% din tinerii de 15 ani (clasa a opta) au competențe scăzute la **matematică**, față de 22,9% media în UE;
* 43,9% din tinerii de 15 ani (clasa a opta) au competențe scăzute la **științe**, față de 22,3% media în UE.